Home
Els processos cognitius, els processos emocionals i l'aprenentatge. Com els podem mesurar? (Curs en CATALÀ)
Es tracta d'un curs que gira entorn de conèixer un recurs metodològic per a la mesura dels processos cognitius dels alumnes, tant quan es donen dificultats com per prevenció, i també per a la interpretació dels processos emocionals i si aquests, estan afectant d'alguna manera, l'aprenentatge
- Aprofundir en els processos cognitius i emocionals (PASS) que intervenen en l'aprenentatge
- Conèixer el material i la finalitat del DN-CAS per a la mesura dels processos cognitius
- Ser competent en seguir el procés d'aplicació del DN-CAS i adquirir les habilitats per administrar les tasques que contempla.
- Dominar el procés de correcció i el programa informatitzat de correcció del DN-CAS i adquirir les habilitats per obtenir i interpretar el perfil cognitiu.
- Interpretar quantitativament i qualitativa els perfils cognitius que s'obtenen per a realitzar una explicació cognitiva i emocional de l'alumne avaluat per tal que orienti l'acció docent i/o educativa tant per a la prevenció com per al tractament de les dificultats d'aprenentatge, si és el cas
Lloc: Online (a través del Zoom)
Matrícula: 150€ (pagament per transferència bancaria)
Durada: 12h + 3h de treball personal
Idioma: Català
Sessions online: 3 sessions
Dates i Horari:
- Dijous 1 de juliol de 9:00 a 13:00
- Divendres 2 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dilluns 5 de juliol de 9:00 a 13:00
Places: 10 (Caldrà un mínim de inscripcions)
Requisits: Descarregar el programa gratuït ZOOM i estar connectat el dia i hora que es fa el curs.
Inscripcions: Omplint aquest formulari
Intervenció docent en les dificultats d'aprenentatge. (Curs en CATALÀ)
El curs es dirigeix a professionals del món educatiu que intervenen amb alumnes que presenten dificultats d'aprenentatge. Es farà un abordatge metodològic per a intervenir eficaçment tant des del vessant cognitiu com emocional de l'alumnat.
- Aprofundir en la interpretació de les diferents dificultats d'aprenentatge que es poden presentar a les aules
- Ser competent en aplicar el procediment eficaç no només per incidir en l'aprenentatge, sinò també en l'estimulació cognitiva i la gestió emocional de l'alumnat que presenta dificultats
- Conèixer els recursos d'intervenció educativa i procediment d'aplicació
- Ser competent en la intervenció per ajudar en la gestió emocional quan les emocions bloquegen l'aprenentatge
- Bases neuropsicopedagògiques de l'aprenentatge i la conducta Processos cognitius i emocionals
- Fases d'ajuda per incidir en la superació de les dificultats d'aprenentatge
- Recursos comunicatius que ajudin a la gestió emocional
- Programa PASS d'Intervenció Cognitiva (PPIC) i altres recursos per intervenir en dificultats específiques
Lloc: Online (a través del Zoom)
Matrícula: 150€ (pagament per transferència bancaria)
Durada: 12h + 3h treball personal
Idioma: Català
Sessions online: 3 sessions
Dates i Horari:
- Dijous 1 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dijous 8 de juliol de 9:00 a 13:00
- Divendres 9 de juliol de 9:00 a 13:00
Places: 10 (Caldrà un mínim de inscripcions)
Requisits: Descarregar el programa gratuït ZOOM i estar connectat el dia i hora que es fa el curs.
Inscripcions: Omplint aquest formulari
Docència inclusiva: atenció cognitiva i emocional de la diversitat a l'aula (Curs en CATALÀ)
Es tracta d'un curs per aprofundir en la interpretació dels processos d'aprenentatge amb una mirada neuropsicopedagògica, analitzant els processos cognitius i els processos emocionals implicats bo i establint les metodologies docents més eficaces, personalitzades i inclusives.
- Aprofundir en els processos cognitius i emocionals des d'una mirada neuropsicopedagògica.
- Incidir en els processos d'aprenentatge mitjançant procediments i recursos efectius.
- Estimular cognitivament i educar emocionalment els cervells de l'alumnat amb una mirada completament inclusiva.
- Bases neuropsicopedagògiques de l'aprenentatge i la conducta
- Processos cognitius, emocionals i la seva interrelació.
- Recursos per incidir en una docència que no només ajudi a aprendre sinò també a estimular cognitivament els cervells i a educar emocionalment.
- Programes per a l'estimulació cognitiva i recursos comunicatius
Lloc: Online (a través del Zoom)
Matrícula: 150€ (pagament per transferència bancaria)
Durada: 12h + 3h treball personal
Idioma: Català
Sessions online: 3 sessions
Dates i Horari:
- Dijous 1 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dimarts 6 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dimecres 7 de juliol de 9:00 a 13:00
Places: 10 (Caldrà un mínim de inscripcions)
Requisits: Descarregar el programa gratuït ZOOM i estar connectat el dia i hora que es fa el curs.
Inscripcions: Omplint aquest formulari
Els processos cognitius, els processos emocionals i l'aprenentatge. Com els podem mesurar? (Curs en CASTELLÀ)
Es tracta d'un curs que gira entorn de conèixer un recurs metodològic per a la mesura dels processos cognitius dels alumnes, tant quan es donen dificultats com per prevenció, i també per a la interpretació dels processos emocionals i si aquests, estan afectant d'alguna manera, l'aprenentatge
- Aprofundir en els processos cognitius i emocionals (PASS) que intervenen en l'aprenentatge
- Conèixer el material i la finalitat del DN-CAS per a la mesura dels processos cognitius
- Ser competent en seguir el procés d'aplicació del DN-CAS i adquirir les habilitats per administrar les tasques que contempla.
- Dominar el procés de correcció i el programa informatitzat de correcció del DN-CAS i adquirir les habilitats per obtenir i interpretar el perfil cognitiu.
- Interpretar quantitativament i qualitativa els perfils cognitius que s'obtenen per a realitzar una explicació cognitiva i emocional de l'alumne avaluat per tal que orienti l'acció docent i/o educativa tant per a la prevenció com per al tractament de les dificultats d'aprenentatge, si és el cas
Lloc: Online (a través del Zoom)
Matrícula: 150€ (pagament per transferència bancaria)
Durada: 12h + 3h de treball personal
Idioma: Castellà
Sessions online: 3 sessions
Dates i Horari:
- Dilluns 12 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dimarts 13 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dimecres 14 de juliol de 9:00 a 13:00
Places: 10 (Caldrà un mínim de inscripcions)
Requisits: Descarregar el programa gratuït ZOOM i estar connectat el dia i hora que es fa el curs.
Inscripcions: Omplint aquest formulari
Docència inclusiva: atenció cognitiva i emocional de la diversitat a l'aula (Curs en CASTELLÀ)
Es tracta d'un curs per aprofundir en la interpretació dels processos d'aprenentatge amb una mirada neuropsicopedagògica, analitzant els processos cognitius i els processos emocionals implicats bo i establint les metodologies docents més eficaces, personalitzades i inclusives.
- Aprofundir en els processos cognitius i emocionals des d'una mirada neuropsicopedagògica.
- Incidir en els processos d'aprenentatge mitjançant procediments i recursos efectius.
- Estimular cognitivament i educar emocionalment els cervells de l'alumnat amb una mirada completament inclusiva.
- Bases neuropsicopedagògiques de l'aprenentatge i la conducta
- Processos cognitius, emocionals i la seva interrelació.
- Recursos per incidir en una docència que no només ajudi a aprendre sinò també a estimular cognitivament els cervells i a educar emocionalment.
- Programes per a l'estimulació cognitiva i recursos comunicatius
Lloc: Online (a través del Zoom)
Matrícula: 150€ (pagament per transferència bancaria)
Durada: 12h + 3h treball personal
Idioma: Castellà
Sessions online: 3 sessions
Dates i Horari:
- Dilluns 12 de juliol de 9:00 a 13:00
- Dijous 15 de juliol de 9:00 a 13:00
- Divendres 16 de juliol de 9:00 a 13:00
Places: 10 (Caldrà un mínim de inscripcions)
Requisits: Descarregar el programa gratuït ZOOM i estar connectat el dia i hora que es fa el curs.
Inscripcions: Omplint aquest formulari
ESPAI DE TROBADA I ACOMPANYAMENT ALS CENTRES EDUCATIUS
L’Espai de Trobada i Acompanyament pretén aportar recursos, guies i pautes per tal de facilitar als docents la seva tasca educativa centrada en l'educació emocional amb una mirada neuropsicopedagògica que a hores d’ara, té una importància cabdal tant a nivell curricular com emocionalment parlant. Acompanyar els alumnes i les seves famílies, gestionar les nostres pròpies emocions com educadors, no són tasques fàcils i més quan són tasques per a les quals el coneixement de com sorgeixen les emocions, com es processen i com podem actuar davant de segons quines situacions, esdevé una necessitat fonamental per a qualsevol educador.
L’etapa que es va obrir amb l’arribada de la pandèmia esdevinguda arran de la COVID19 ha suposat un trencament amb la quotidianitat anterior i un canvi per a gairebé tothom i en molts aspectes.
Per tant, conscients de la necessitat que els educadors tenim d’adaptar-nos als canvis i perquè que aquesta adaptació contribueixi a aportar benestar emocional tant a nosaltres mateixos com als nostres educands, hem ideat un projecte que hi contribueixi i que, alhora, sigui flexible per donar cabuda a l’etapa d’incertesa que estem vivint i que no sabem quan durarà.
La pandèmia ens ha fet adonar que els recursos telemàtics tot i que no poden substituir la qualitat del contacte personal a nivell comunicatiu, sí que poden contribuir a comunicar-nos i a fer que ens sentim més a prop uns dels altres. De fet, “podem estar a un clic de distància, malgrat ens separin milers de kilòmetres”.
Més informació: http://www.fcarmevidal.com/recursos
HORARIS
Girona
- Horari de secretaria
- De dilluns a divendres de 9:00 a 13:00 i de 15:00 a 17:00 (fora d'aquest horari: deixar missatge al contestador)
